桂林口才训练强烈**吕波

**级沟通力演讲口才**困惑：1、不敢当众讲话，或当众说话时脸红心跳，紧张忘词，甚至恐惧万分，不知道该说什么；?2、讲话时不知道怎么说，经常卡壳，常常出现思维短路；?3、讲起话来空洞，言之无物，条理混乱；?4、说话缺少吸引力，没有说服力，不能达到预期效果；?5、说话缺乏感染力，没有文采，没有新意，人云亦云；6、沟通不到位而**机会、损失**、人际关系紧张；7、不会沟通技巧， 在生活或商务谈判时被迫一让再让；8、口才欠佳，不会演说，难以激发团队，扩大影响力；9、在人际交往中没话讲而尴尬，不能成为谈话的焦点；10、反应能力迟钝，在日常交往中不能左右逢源。


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这助挑你速读中出现的毛病。比如哪个字发音不够准确，那个地方吐字还不清晰，等等，这样就更有利于你有目的地进行纠正、学习。你还可以用录音机把你的速读录下来，然后自己听一听，从中找出不足，进行改进。如果有老师指导就更好了。 

（2）背诵法 

同学们都背诵过课文。有诗歌、有散文、有小说。背诵的目的是各有不同的。有的是因为老师要求**背诵，而不得不背，以完成老师交给的学习任务；也有的是为了记忆下某个名诗、名句，以此来丰富自己的文学素养。而我