公务员竞聘演讲强烈**吕波口才训练

学习演讲口才的三点误区:
     1,看书多可以提高演讲口才,其实看视频是较好的提高演讲口才的方法. 
     在我写书的一年半时间里，我觉得我口才的提高不是很快，但内涵、思想提高是快的，看过了几乎国内流行的，写得比较好的成功学, 励志，演讲口才方面的书籍。还有的时间去买，后面我回老家的时候，把这些书全部卖掉了，有一部分舍不得卖，带回了老家，家里还有好几个箱子呢？
     回想起来，那时候，口才提高比我预想的少，我本以为通过一年半的“修炼”可以出口成章了呢，但没有！
     后面，我知道了，这一年带给我的一种 生命内在的升华。 
     我自己的口才提高较快的是现场参加课程，其次是看碟片，各位朋友，您们想下：我们看电影的印象深刻，还是看书的印象深刻，就一部三国演义吧，看电视可以模仿学习人的说话的自信，底气，语调等，而看书不可能学到。有学员到我们这边来上课的时候，常说一本杂志上的故事，试图背下来，往往会卡壳，但如果学习模仿一段视频上的精彩片段，往往是*很多，会更加的流畅。

     2,上台多了自然不紧张了,但换一个环境又开始紧张了.体验式教学是纯粹的上台演练。要改变一个不紧张,要改变一个人的潜意识,从内在**去改变一个人. 好的口才培训**不只教别人拿话筒的方式，登台的技巧。而主要要训练学员“由内而外”的改变，就是把“登台不紧张”化为习惯，把自信，气质，勇气，热情化为习惯。习惯的培养除了重复以外，还有就是改变一个人潜意识. 就是从骨子里面所透露出来的那种自信，从容，大度,潇洒，正是我们所带给学员的改变。 
     所以，在我的口才培训里面，加了潜能开发的内容，让您骨子里都透露出的自信从容，在任何舞台上都会变得“不紧张”了的。

     3,老师讲课就对着投影仪来念,很多大学教书都是这样的.有的培训机构老师,自己教人演讲都是拿演讲稿,那期望培训出来的学生演讲口才能力很好呢?真正好的演讲**脱稿,而且不借助外界的提示,像“花样滑冰”一样,用“灵魂来舞蹈”，是一种思想的舞蹈。好的演讲家，不是一些中国的大多数**官员，不是一些二流的培训师，而是像竞选一样的竞选演说，而我国演讲境界比较高的，例如，共和国四大演说家之一彭清一，疯狂英语的创始人李阳，其实，我自己认为，世界较疯狂的演说家是希特勒（不去考虑他给世界带来的灾难那些谈政治因素），虽然听不到德语，看可以从里面感受到希特勒用灵魂在呐喊，那种富有煽动性的演讲。（如果，您来吕波，您也回体会到希特勒那种疯狂激情的演讲风格）.

  以下内容与课程无关仅作参考这用：

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有凉亭？还有游人？并且树是什么样子，山是什么样子？凉亭在这湖光山色、树影的衬托下又是个什么样子，这秋天里的游人此时又该是一种什么心情呢？这一切都需要你用自己的眼睛去观察，用你的心去体验。只有有了这种观察，你的描述才有基础。第二步，描述。描述时一定要抓住景物的特点，要有顺序地进行描述。 

其要求是，抓住特点进行描述。语言要清楚，明白，要有一定的文采。描述的千万不要成流水账，平平淡淡，一定要用描述性的语言，尽量生动些，活泼些。要讲点顺序，不要东一句，西一句，南一句，北一句的，描述出的东西，让人听了以后能知道你描述的到底是个什么景物。描述的时候允许有联想与想象。比如，你观察到秋天的湖边有一位白发苍苍的老爷爷，孤独地坐在斑驳陆离的树荫下，你就可能有一种联想，你可能想到了自己的爷爷，也可能想到这个老人的生活晚景，还可能想到“夕阳无限好，只是近黄昏”这个诗句……那么在描述的时候，你就可以把这一切都加进去，使你的描述更充实、生动。