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逻辑一:自我演示的逻辑 时代变迁就是顺序变化 1、 我是谁? 2、 你为什么要听我讲? 3、 听我讲对你的好处是什么? 4、 你能做到。 5、 你用什么方法做? 6、 我来帮你做。 例如:家长跟孩子说话顺序: 1、 我是懂的人。数学非常好(以数学为例)。 2、 爸爸语文、化学都曾经没有及格过,就数学一直好。 3、 听爸爸讲,会把你从61分教到91分。 4、 爸爸也是从低分走到高分,你也能做到。 5、 现在爸爸教你的具体做法:1、2、3 6、 爸爸和你一起面对或者请一个老师教你。 再如老板和员工说话的顺序: 1、 我是业务比你好的人。 2、 你听我讲,也会达一样的结果。 有顺序就有自我。 以下内容与课程无关仅作参考这用: 乏组织,这就好比是 爬梯子时忽然发现梯子上缺少了一阶,你不得不留在梯子上、虚晃在空中。而严密的结构也可以防止听众的疲倦和厌烦情绪。因为如果发现了演说中的内在结构,听众们就*猜疑你下一步的演说内容。因此他们会把注意力集中在你的观点上,思路不会岔开。如果他们认为你明白自己的前进方向并了解到达彼岸的方法,他们就会更加心甘情愿地让你主导这场演说。 不幸的是,结构并非一个迷人的或流行的话题。然而,有另外一种方法可以使得演说结构更能引发人们的兴趣。它将你置于**者的位置之上。如果你希望成为**者,人们不得不追随你,那么较能够轻松达到目的的人也就是组织能力较佳的人。 演说三段论:如何形成一个有组织的整体 演说应该包括三个部分:序言,征文和结尾。这三部分同样重要,不过发言*部分内容都被正文所占据。许多讲演者都会先准备正文,随后再回头准备序言和结论。但是,按照顺序组织演讲的优势较大。同时也别忘了你在上一